Reto 1 Música 1º Ciclo

¡Hola chicos y chicas! ¿Queréis aprender una nueva canción?

Primero vamos a recordar la última canción que vimos en clase... ¿Ya le cantasteis a vuestra familia la mamá pata Andalucía? Os dejo un video-cuento para que recordéis la historia y la letra de la canción.

1- La mamá pata cua cua cua cua cua                                    2- Ocho pollitos cue cue cue cue cue

   va paseando cua cua cua cua cua                                             ya le han nacido cue cue cue cue cue

   y ha encontrado cua cua cua cua cua                                       son las provincias cue cue cue cue cue

   Andaluciiiiiiiiia                                                                         de Andalucíiiiiiiiiiiiiiiiiiia

                                                3- Cádiz, Granada, Málaga, Jaén

                                                   Huelva, Almería y Córdoba también

                                                   y falta una, ¿tú sabes cuál es?                                               

                                                   ¡Sí! Es Seviiiiiiiiiiiiilla.

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Y ahora tocar aprender una nueva canción ¿Preparados?

Os propongo cantar y gesticular una canción popular africana "Kokoleoko". En el siguiente vídeo podéis leer la letra de la canción y escuchar su melodía. ¡Vamos a cantar!

Y ahora que os la sabéis, vamos a hacer los gestos corporales. Mirad este vídeo e imitar lo que hacen. No hace falta que os acompañen, pero si alguien de tu familia quiere y puede, pues te pones frente a él/ella. Y...¡A disfrutar!

Si os apetece y vuestra familia puede, le decís para que algún adulto escriba comentarios sobre la canción o si os ha gustado los ritmos corporales, si habéis inventado otros diferentes... Incluso podéis haceros fotos bailándolo o pequeños vídeos.  

Os animo si vuestra familia puede, a que me lo envíe al correo:

proyectoartisticoalberti@gmail.com

Poniendo en el asunto: Música/Reto 1,  vuestro curso y vuestro nombre con apellidos.

¡¡Intentad que no salgan vuestras caras!! Para poder publicar en el blog y que os veáis unos a otros.

Espero que lo disfrutéis.

Nos alegra que nos enviéis vuestras fotos y vídeos realizando el reto. Os dejo algunas del RETO 1 para que veáis a los compañeros/as. ¡Animaros a seguir mandando!


S.R. (1ºA)

I.R. (1ºA)

                                   

                                               

Partitura de FLAUTA 5º

Teníamos pendiente una nueva partitura de flauta, después de la "Oda a la alegría".

Si os parece, vamos a tocar la partitura que también está trabajando 6º "CARROS DE FUEGO" que nos recuerda al Proyecto que llevamos este año en el cole sobre "los juegos olímpicos" y que os invito a que estudiéis e interpretéis, respetando las horas que vuestras familias os propongan.

Recordad que hasta que no está bien trabajado con la flauta en la barbilla (sin que suene) para que los dedos se acostumbren, no es necesario soplar y cuando lo hagáis, ya sólo tendréis que pensar en buscar un sonido agradable.

Os dejo aquí la partitura y espero que os guste tocarla.

Saludos

Partitura de FLAUTA 3º

¡Hola chicos y chicas de 3º!
En clase nos habíamos quedado iniciando la partitura  "Si la bailara" (notas SI-LA). 
¿Os acordáis? Tenéis la partitura en el cuaderno junto con el nombre de las notas y aquí os la dejo también. Tiene otro formato pero es la misma.

Nos quedó pendiente escribir la nota LA en la flauta y en el pentagrama. Os invito a que calquéis en un papel en blanco una flautita como la que pegamos en clase con la nota SI y escribáis: Flauta nota LA, en qué espacio del pentagrama se escribe (2º espacio), lo dibujéis en el pentagrama con una blanca y después tendríais que colorear los agujeros que hay que tapar en la flauta para que suene esa nota (mano izquierda: 0 - pulgar, 1- índice y 2- corazón). Aquí os dejo el dibujo para que lo veáis más claro y recuerdo la nota SI. 


                                                      Nota LA en la flauta (2º espacio del pentagrama)

RECUERDA: Nota SI en la flauta (3ª línea del pentagrama)

Os dejo un vídeo donde se explica, aunque también nombra otras notas (DO-MI-SOL). Fijaros sólo en la nota LA como se coloca en la flauta y donde se escribe en el pentagrama. 

Por último en este vídeo tenéis el acompañamiento instrumental para tocarla. Recordad que se toca cuando se escucha la flauta, la Z es un silencio (hay que dejar de tocar) y después se escucha intermedio instrumental. Se repetiría varias veces el mismo procedimiento. 

La nota SI no se mueve, el dedo pulgar e índice siempre están colocados tapando bien los agujeros 0 y 1. Sólo el dedo corazón de la mano izquierda se levanta y se coloca, según sea SI o LA. Y recuerda las normas de flauta...  ¡Vamos a practicar! 

Recordad ir paso a paso igual que en clase:
1º lectura de notas 
2º lectura de ritmo (TA-A para blanca, TA para negra, TI-TI para corcheas, Z para silencio)
3º con flauta en la barbilla leemos el primer pentagrama y posteriormente el segundo pentagrama.
4º con flauta en la barbilla escuchamos el vídeo y vamos colocando los dedos en la flauta.
5º tocamos el primer pentagrama, luego el segundo pentagrama

Cuando ya te lo sepas genial, sólo queda disfrutarla y tocarla con acompañamiento musical a la vez que el vídeo. ¡Ánimo, seguro que lo conseguirás!

RECUERDA que hasta que no está bien trabajado con la flauta en la barbilla (sin que suene) para que los dedos se acostumbren, no es necesario soplar y cuando lo hagáis, ya sólo tendréis que pensar en buscar un sonido agradable.


Espero que os guste tocarla y lo disfrutéis.